Статья рассказывает о том, что основной дефект школьного образования кроется во времени занятий. Автор предлагает начинать обучение дошкольников и младшеклассников ровно в 9 вечера, когда у детей приходится пик любознательности. В статье приводятся примеры вопросов, которые могут возникнуть у детей в этот период, и которые могут быть использованы в качестве материала для обучения.